Planteamiento del proyecto

 Planteamiento del proyecto

El diseño e implementación del blog pretende fomentar el aprendizaje de los números primos, desde las matemáticas en la primaria, con estudiantes de grado 5, de la Institución Educativa, Colegio Camilo Torres, Colcato, del municipio el Playón, en el departamento Santander, incorporando las TIC. 

Como manifiesta Giraldo (2017) “ Las TIC prometen abrir nuevas dimensiones y posibilidades en los procesos de enseñanza aprendizaje ya que ofertan una gran cantidad de información interconectada para que el usuario la manipule; permiten una mayor individualización y flexibilización del proceso instructivo adecuándolo a las necesidades particulares de cada estudiante; representan y transmiten la información a través de múltiples formas expresivas provocando la motivación del estudiante; y ayudan a superar las limitaciones temporales” p (46). Eso aborda el planteamiento de la siguiente planeación, que los estudiantes de 5 grado aprendan a través de las nuevas posibilidades que ofrecen las TIC.

Tema:

Números primos

Subtemas:

Números

Números compuestos.

Diferencias entre números primos y compuestos

Criba de Eratóstenes

Descomposición de un numero primo en factores primos

Competencias:

Una mejor comprensión del concepto de números primos

Comprenden de manera lógica los procesos utilizados en el desarrollo de las operaciones de números primos compuestos.
Desarrollo de un pensamiento lógico y estructurado.
Un aprendizaje significativo de los estudiantes gracias al análisis y comprensión de las situaciones problema propuestas y no como producto de la repetición memorística de ejercicios.
Facilidad para argumentar la razón de las respuestas dadas a.
El interés y el agrado que demuestran los estudiantes por el estudio de esta parte de la matemática.